Le competenze necessarie per svolgere attività di MediaEducation richiamano quelle del mediaeducator.
Considerando che le attività di MediaEducation si svolgono prevalentemente in ambito formativo è necessario che chi si propone abbia competenze sia di didattica che di tecnologie; ma in materia di tecnologie è importante sottolineare che non occorre essere degli iper-esperti, spesso sono sufficienti delle competenze di base (quelle che corrispondono ad un uso amatoriale).
Inoltre la MediaEducation può avvalersi di qualsiasi tecnologia, sia essa una macchina fotografica, un computer, una videocamera, un telefono cellulare ecc. e non richiede un livello di competenze tecniche specialistico.

Se non si dispone di tali competenze (o di una parte di esse) vi è la possibilità di ricorrere ad un mediaeducator professionista che può supportare l’attività aiutando l’insegnante (o il formatore in generale) a pianificare, coordinare e monitorare l’attività.